Οι Υπηρεσίες μας
Στο χώρο μας παρέχονται όλες οι απαραίτητες υπηρεσίες ώστε να διαγνωστούν και να αντιμετωπιστούν διαταραχές στην ανάπτυξη, την ομιλία, το λόγο, την κίνηση, τη συμπεριφορά, την αντίληψη και την κοινωνική αλληλεπίδραση παιδιών και εφήβων
Λογοθεραπεία
Με τη λογοθεραπεία βοηθάμε παιδιά με θέματα στην ομιλία, στο λόγο, στη φωνή, στην επικοινωνία, στη μάσηση και την κατάποση.
Εργοθεραπεία
Με την εργοθεραπεία βοηθάμε τα παιδιά να συμμετέχουν με τον καλύτερο τρόπο σε δραστηριότητες της καθημερινής ζωής
Ψυχολογική Υποστήριξη
Η ψυχολογική υποστήριξη μέσα από τη συμβουλευτική και τη ψυχοθεραπευτική μέθοδο βοηθά τα παιδιά και τους εφήβους να ανακαλύψουν σε βάθος τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις αντιδράσεις τους,να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες στην καθημερινότητα και να αναπτύξουν νέους τρόπους λειτουργίας.
Συμβουλευτική γονέων
Οι συναντήσεις με τον ψυχολόγο- σύμβουλο βοηθούν τους γονείς να αντιληφθούν τους τρόπους που επικοινωνούν και συνδέονται με το παιδί τους, να απενοχοποιήσουν τον εαυτό τους από το βάρος του αν είναι καλοί γονείς, να εξελίξουν και να μεταβάλουν τη στάση τους, ώστε να διαμορφώσουν μία καλύτερη σχέση και επικοινωνία με το παιδί τους.
Πρώιμη παρέμβαση
Πρώιμη παρέμβαση είναι η θεραπευτική προσέγγιση βρεφών και νηπίων έως την ηλικία των 3 ετών όπου υπάρχουν σημαντικές δυσκολίες σε αναπτυξιακά ορόσημα που θα έπρεπε ηλικιακά να έχουν ήδη κατακτηθεί.
Αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών ή διαταραχών
Μαθησιακές δυσκολίες /διαταραχές είναι ένας όρος που αναφέρεται σε μία ποικιλία μαθησιακών δυσκολιών, οι οποίες επηρεάζουν τον τρόπο που το παιδί λαμβάνει και επεξεργάζεται τις πληροφορίες που δίδονται στο οικογενειακό και στο σχολικό περιβάλλον.
Ειδική Αγωγή
Η Ειδική Αγωγή παρεμβαίνει μαθησιακά στο παιδί ώστε να βελτιωθούν και να αντιμετωπιστούν οι δυσκολίες στη μάθηση.
Μη διστάσετε να μας ρωτήσετε οτιδήποτε σας απασχολεί
Συχνές ερωτήσεις
Συχνές ερωτήσεις σχετικά με τις υπηρεσίες μας
Σε λογοθεραπευτή μπορώ να απευθυνθώ όταν:
- μέχρι τα 2,5 έτη το παιδί δεν παράγει λέξεις ή δεν χρησιμοποιεί κάποια φωνήματα.
- αντιστρέφει συλλαβές σε λέξεις ή χρησιμοποιεί λάθος τα γένη και τον αριθμό.
- ο λόγος του είναι εξαιρετικά απλοποιημένος.
- δεν εκτελεί οδηγίες.
- δεν μπορεί να καταπιεί να μασήσει.
- τραυλίζει ή μιλάει εξαιρετικά αργά ή γρήγορα.
- παίζει μόνο και δεν αλληλεπιδρά ικανοποιητικά με το γονιό του.
- δεν μπορεί να περιγράψει μία ιστορία, ένα παραμύθι.
- όταν αφαιρεί ή αντικαθιστά γράμματα.
Σε εργοθεραπευτή πρέπει να απευθυνθώ όταν:
- το παιδί δυσκολεύεται να πιάσει σωστά το μολύβι.
- κουράζεται εύκολα.
- δεν ακολουθεί οδηγίες.
- δείχνει να μην ακούει όταν του μιλούν.
- κινείται διαρκώς.
- δυσκολεύεται να φάει μόνο, να ντυθεί, να φροντίσει τον εαυτό του.
- δεν του αρέσουν οι αγκαλιές και τα φιλιά και προτιμά την απομόνωση.
- αποφεύγει δραστηριότητες καθημερινής φροντίδας όπως το βούρτσισμα των δοντιών, το χτένισμα, το μπάνιο.
- δυσκολεύεται να χειριστεί λειτουργίες που απαιτούν λεπτές κινήσεις π.χ. : να ζωγραφίσει μέσα σε ένα πλαίσιο, να φτιάξει ένα παζλ, να κόψει με το ψαλίδι.
- είναι αδέξιο, σκοντάφτει και χάνει την ισορροπία του.
Σε ψυχολόγο-σύμβουλο απευθύνομαι όταν:
- νιώθω αβοήθητος και αγχωμένος για το παιδί μου και τη σχέση μου μαζί του.
- νιώθω ενοχές για το αν είμαι καλός γονιός.
- αντιλαμβάνομαι ότι κάτι με προβληματίζει σε σχέση με το παιδί και τις αντιδράσεις του.
- η σχέση με το/τη σύντροφό είναι συγκρουσιακή και προβληματίζομαι πώς επηρεάζει αυτό το παιδί.
- θέλω να αναπτύξω μία ουσιαστική σχέση με το παιδί μου με ξεκάθαρα όρια και ρόλους.
Σε θεραπευτή για την αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών απευθύνομαι όταν:
- το παιδί δυσκολεύεται να προφέρει σωστά λέξεις.
- δυσκολεύεται να χρησιμοποιεί σωστά το ψαλίδι, το μολύβι και να ζωγραφίζει εντός πλαισίου.
- δυσκολεύεται να μάθει τους αριθμούς, το αλφάβητο, τα χρώματα.
- δυσκολεύεται να ακολουθεί οδηγίες που αφορούν καθημερινή ρουτίνα (πλύσιμο, χτένισμα, βούρτσισμα δοντιών).
- δυσκολεύεται στην ανάγνωση, στην ορθογραφία.
- δυσκολεύεται στην κατανόηση του χρόνου.
- δυσκολεύεται στις συνδέσεις μεταξύ ήχων και χρωμάτων.
- δυσκολεύεται στην κατανόηση, στην ανάγνωση και στα μαθηματικά.
- δυσκολεύεται στη γραφή των λέξεων.
- δυσκολεύεται σε κινητικές λειτουργίες.
- δυσκολεύεται στην κατανόηση του νοήματος των λέξεων.